Le parole del corpo....dal gesto al segno

Lidea progettuale nasce dalla necessit di rispondere alle esigenze emerse dallanalisi dei bisogni dei bambini di 5 anni in uscita dalla scuola dellinfanzia. Tale intervento vuole essere unattivit di potenziamentoconsolidamento delle competenze chiave identit autonomiacittadinanza e competenza con particolare riferimento alle logico linguistiche meta fonologiche. Lazione consentir inoltre di individuare fattori di rischio e di prevenzione in relazione a potenziali difficolt di apprendimento e quindi di prevenzione di future dispersioni scolastiche. Infatti curare e consolidare le competenze e i saperi di base rendono precocemente effettiva ogni possibilit di apprendimento nel corso della vita Indicazioni Nazionali 2012