PONIAMOCI IN GIOCO MATEMATICA RICREATIVA FUNTASTIC ENGLISH

Il sapere non esiste indipendentemente dal soggetto che conosce e imparare significa operare una soggettiva costruzione di significato a partire da una complessa rielaborazione dellinsieme di sensazioni conoscenze e capacit.In un tale contestoil gioco e il sapersi mettere in gioco pongono il discente nelle condizioni di agire consapevolmente su numerosi fattori che riguardano il processo di apprendimento e divengono elementi aggregatori e integratori di metodologie didattiche innovativeproblem solvingla didattica metacognitiva e laboratorialelapprendimento cooperativo e la classe capovolta.Il gioco crea una dimensione privilegiata dove creativit e strategialibert e regole valorizzano lesperienza e la costruzione di significato da parte degli alunni.Ai docenti permette di attuare interventi adeguati nei riguardi delle diversitdi favorire lesplorazione e la scopertadi incoraggiare lappr...