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La scuola dell infanzia primo gradino dell istruzione deve assicurare la formazione e lo sviluppo affettivo sociale e cognitivo dei bambini e delle bambine e garantire uneducazione attenta a rimuovere ostacoli che possano determinare disuguaglianze e discriminazione. In questa prospettiva opportuno mettere in atto azioni che coinvolgano in modo positivo i bambini e le famiglie nel mondo della scuola sin dalla prima infanzia riducendo cos il fenomeno della dispersione.La proposta progettuale si inserisce e integra gli interventi didattici quotidiani ma tenendo conto della Raccomandazione del Parlamento Europeo del 2006 mira a favorire la piena inclusione dei bambini che presentino svantaggi o difficolt socioculturali assicurando esperienze di socializzazione con i pari e con gli adulti e di valorizzazione delle loro risorse e delle loro motivazioni.Saranno adottate metodologie valide e...