A SCUOLA... DI VITA

Gli ambienti in cui la scuola immersa sono pi ricchi di stimoli culturali ma anche pi contraddittori. Oggi lapprendimento scolastico solo una delle tante esperienze di formazione che i bambini e gli adolescenti vivono e per acquisire competenze specifiche spesso non vi bisogno dei contesti scolastici. Ma proprio per questo la scuola non pu abdicare al compito di promuovere la capacit degli studenti di dare senso alla variet delle loro esperienze al fine di ridurre la frammentazione e il carattere episodico che rischiano di caratterizzare la vita dei bambini e degli adolescenti.Il paesaggio educativo diventato estremamente complesso. Le funzioni educative sono meno definite di quando sorta la scuola pubblica. In particolare vi unattenuazione della capacit adulta di presidio delle regole e del senso del limite e sono cos diventati pi faticosi i processi di identificazione e differenziaz...