Libera...mente imparo

Nella considerazione che la Scuola dellInfanzia deve individuare i bisogni formativi e decodificare la realt contemporanea e territoriale della singola istituzione scolastica appare evidente che la finalit precipua del progetto il diritto al successo formativo per tutti gli alunni rimuovendo ogni ostacolo personale e sociale. Esso non riguarda solo i campi cognitivi ma investe laspetto emotivo psicomotorio interpersonale e linguistico. In tale prospettiva vengono declinate le competenze che assumono come sfondo le COMPETENZE CHIAVE EUROPEE organizzate in base ai traguardi di sviluppo fissati nelle Indicazioni Nazionali per garantire agli alunni la costruzione di ottime fondamenta nellottica del Long life learning agendo su 5 aspetti prioritariCreativit consapevolezza ed espressione culturale Progettualit spirito diniziativa competenza Coworking competenze sociali e civiche Efficacia L...